{"id":10016,"date":"2021-02-02T12:30:33","date_gmt":"2021-02-02T15:30:33","guid":{"rendered":"https:\/\/cta.clst17.mxpr.email.pecoraricloud.com.br\/~assufsmcom\/2021\/02\/02\/docentes-da-ufsm-pm-divulgam-texto-sobre-a-participacao-social-da-ciencia-no-contexto-da-pandemia-de-covid-19\/"},"modified":"2026-04-01T11:37:51","modified_gmt":"2026-04-01T14:37:51","slug":"docentes-da-ufsm-pm-divulgam-texto-sobre-a-participacao-social-da-ciencia-no-contexto-da-pandemia-de-covid-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cta.clst17.mxpr.email.pecoraricloud.com.br\/~assufsmcom\/2021\/02\/02\/docentes-da-ufsm-pm-divulgam-texto-sobre-a-participacao-social-da-ciencia-no-contexto-da-pandemia-de-covid-19\/","title":{"rendered":"Docentes da UFSM-PM divulgam texto sobre a participa\u00e7\u00e3o social da Ci\u00eancia no contexto da pandemia de Covid-19"},"content":{"rendered":"\n

Os docentes do curso de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria,\u00a0campus<\/strong><\/em>\u00a0Palmeira das Miss\u00f5es<\/strong>, Gianf\u00e1bio Pimentel Franco, Leila Hildebrandt, Andressa da Silveira e Fernanda Beheregaray Cabral, do Departamento de Ci\u00eancias da Sa\u00fade, divulgaram na \u00faltima ter\u00e7a-feira (26), o texto “A (r)evolu\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia e a participa\u00e7\u00e3o social no contexto da pandemia de Covid-19<\/strong><\/a>\u2033.<\/p>\n\n\n\n

O objetivo da reflex\u00e3o \u00e9 debater sobre a ci\u00eancia como protagonismo cient\u00edfico para evitar a dissemina\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es distorcidas, entre elas, as\u00a0fake news\u00a0<\/em>(not\u00edcias falsas), principalmente durante a pandemia do novo coronav\u00edrus. <\/p>\n\n\n\n

“Nossa reflex\u00e3o vislumbra sensibilizar os estudantes, docentes, os e as TAEs e a comunidade sobre a necessidade de manuten\u00e7\u00e3o das estrat\u00e9gias de enfrentamento adotadas pelas autoridades em geral, para evitar a dissemina\u00e7\u00e3o e o crescimento exponencial da pandemia do novo Coronav\u00edrus (SARS-CoV-2)”, afirmam os pesquisadores.<\/p>\n\n\n\n

No texto, os autores destacam que a pandemia ainda ocorre de forma aguda e acelerada e refor\u00e7am a necessidade de manter o isolamento e o distanciamento social, evitando as aglomera\u00e7\u00f5es, o uso de m\u00e1scara, lavagem constante das m\u00e3os e uso de \u00e1lcool gel 70%<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

“Diante do caos de vivenciar o distanciamento necess\u00e1rio para evitar o cont\u00e1gio do v\u00edrus, e pelo n\u00famero alarmante de vidas que foram ceifadas nesta pandemia, com um grande n\u00famero de pessoas contaminadas (mais de 8 milh\u00f5es) e milhares de \u00f3bitos provocados (acima de 217 mil), o Brasil ocupa o terceiro lugar no ranking de contaminados. Uma trag\u00e9dia anunciada, mesmo com o \u00edndice de pacientes recuperados (mais de 7 milh\u00f5es), cotidianamente a m\u00eddia tem evidenciado as fragilidades dos servi\u00e7os de sa\u00fade e a necessidade de medidas mais r\u00edgidas para evitar o caos nos servi\u00e7os e dos profissionais de sa\u00fade”, ressaltam.<\/p>\n\n\n\n

Outros aspectos levantados pelos docentes s\u00e3o a segunda onda da pandemia, o desgaste f\u00edsico e emocional dos profissionais de sa\u00fade e as taxas de ocupa\u00e7\u00e3o das Unidades de Terapia Intensiva (UTIs) diante do cen\u00e1rio nacional da pandemia. Por isso, os profissionais da sa\u00fade defendem a necessidade das institui\u00e7\u00f5es em manterem suas a\u00e7\u00f5es a partir da utiliza\u00e7\u00e3o de ferramentas dispon\u00edveis na Web para diminuir o contato presencial e d\u00e3o o exemplo da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), que adotou, desde mar\u00e7o de 2020, o ensino na modalidade REDE (Regime de Exerc\u00edcios Domiciliares Especiais). <\/p>\n\n\n\n

“O corpo docente, t\u00e9cnicos e diversas esferas da Universidade promoveram espa\u00e7os ass\u00edncronos para que docentes e estudantes pudessem desenvolver as atividades de ensino de modo remoto. Tal desafio exige comprometimento, responsabilidade, organiza\u00e7\u00e3o e paci\u00eancia, assim como o reconhecimento de que as medidas que restringem o contato presencial se configuram como a melhor estrat\u00e9gia para que a segunda onda da pandemia seja controlada”, afirmam.<\/p>\n\n\n\n

Para os pesquisadores, o ano de 2021 inicia com perspectivas positivas, sinalizando com o in\u00edcio do processo de vacina\u00e7\u00e3o, primeiramente aos grupos de risco e, em seguida \u00e0 popula\u00e7\u00e3o em geral, incluindo, por exemplo, os docentes, t\u00e9cnico administrativos(as) em educa\u00e7\u00e3o e estudantes da UFSM que, ap\u00f3s a elabora\u00e7\u00e3o de um rigoroso plano com normas de biosseguran\u00e7a, dever\u00e3o retornar com seguran\u00e7a para as atividades presenciais na institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Apesar da vacina j\u00e1 ter chegado ao Brasil, os docentes afirmam que a vacina\u00e7\u00e3o em massa dever\u00e1 demorar. <\/p>\n\n\n\n

“Ressalta-se ainda, que embora a vacina j\u00e1 esteja sendo distribu\u00edda no Brasil, ainda \u00e9 prematuro afirmar que todas as pessoas ser\u00e3o imunizadas, visto a necessidade de se atingir aproximadamente 105 milh\u00f5es de doses para alcan\u00e7ar cerca de 70% da popula\u00e7\u00e3o brasileira”.<\/p>\n\n\n\n

Confira o texto na \u00edntegra:\u00a0A (r)evolu\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia e a participa\u00e7\u00e3o social no contexto da pandemia de Covid-19<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Relembre tamb\u00e9m como foi a Reuni\u00e3o Aberta sobre um poss\u00edvel retorno \u00e0 presencialidade, que aconteceu ainda em janeiro, no dia 22, clique aqui<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Texto: Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o UFSM-PM<\/p>\n\n\n\n

Edi\u00e7\u00e3o: Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o da Assufsm<\/p>\n<\/span><\/span><\/span><\/span>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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