{"id":10984,"date":"2021-09-24T16:09:01","date_gmt":"2021-09-24T19:09:01","guid":{"rendered":"https:\/\/cta.clst17.mxpr.email.pecoraricloud.com.br\/~assufsmcom\/2021\/09\/24\/gt-carreira-debate-sobre-in-65-trabalho-remoto-e-pec-32\/"},"modified":"2026-04-01T11:37:33","modified_gmt":"2026-04-01T14:37:33","slug":"gt-carreira-debate-sobre-in-65-trabalho-remoto-e-pec-32","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cta.clst17.mxpr.email.pecoraricloud.com.br\/~assufsmcom\/2021\/09\/24\/gt-carreira-debate-sobre-in-65-trabalho-remoto-e-pec-32\/","title":{"rendered":"GT Carreira debate sobre IN 65, trabalho remoto e PEC 32"},"content":{"rendered":"\n

Na tarde de quarta-feira, 22, a categoria dos T\u00e9cnico Administrativo(as) em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Santa Maria e demais interessados(as), se reuniram em mais uma reuni\u00e3o online do GT Carreira da Assufsm. O encontro teve in\u00edcio \u00e0s 14h pela plataforma do Google Meet e tratou sobre a IN 65<\/strong><\/a>, o trabalho remoto e a Proposta de Emenda \u00e0 Constitui\u00e7\u00e3o (PEC 32).<\/p>\n\n\n\n

Em primeiro momento foi debatido sobre a Instru\u00e7\u00e3o Normativa 65, que estabelece orienta\u00e7\u00f5es e crit\u00e9rios gerais a serem observados pelos \u00f3rg\u00e3os e entidades integrantes do Sistema de Pessoal Civil da Administra\u00e7\u00e3o Federal, relativos \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o de Programa e Gest\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Diante disso, no artigo 5 desta normativa,<\/strong> encontra-se quest\u00f5es como o tele trabalho, que fazem parte desse projeto de gest\u00e3o que ser\u00e1 implementado nas institui\u00e7\u00f5es federais de ensino.<\/p>\n\n\n\n

Os TAEs, em reuni\u00e3o, trazem como preocupa\u00e7\u00f5es que essa instru\u00e7\u00e3o normativa n\u00e3o d\u00e1 conta ou pelo menos, as gest\u00f5es das Universidades, n\u00e3o percebem que existe um plano de carreira dos T\u00e9cnico Administrativos(as) em Educa\u00e7\u00e3o, que \u00e9 de extrema import\u00e2ncia. Um exemplo disso, \u00e9 o PIDIC – Plano dos Integrantes da Carreira, que foi um plano aprovado no Conselho Universit\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

Sendo assim, se existe um programa de gest\u00e3o, ele deve seguir e os e as TAEs solicitam uma maior aten\u00e7\u00e3o da UFSM com o PCCTAE<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\u201cO que eu vejo \u00e9 um grande problema e dificuldade, \u00e9 que a grande maioria desconhece alguns conceitos que tem dentro do plano. E um dos conceitos que vejo que \u00e9 fundamental e tamb\u00e9m diz respeito a quest\u00e3o do teletrabalho \u00e9 sobre o conceito do ambiente organizacional\u201d, relata Loiva Chansis, Coordenadora Geral da Assufsm.<\/p>\n\n\n\n

O compromisso dos e das TAEs dentro da Universidade tem fazeres diferenciados e suas peculiaridades. O grupo ent\u00e3o explica que cada um ali tem um formato de desenvolver seu trabalho diversificado, o que \u00e9 prejudicado quando se cria um mesmo projeto de trabalho para todos os setores, sem analisar quais as dificuldades de cada um em meio ao mesmo problema.<\/p>\n\n\n\n

Este projeto de gest\u00e3o que est\u00e1 na IN 65 se refere a uma gest\u00e3o aristocr\u00e1tica e verticalizada.<\/p>\n\n\n\n

\u201cN\u00f3s n\u00e3o fazemos o nosso trabalho sozinho(a). O PPCTAE tem por natureza ser um processo coletivo do nosso trabalho. Nesta IN 65 est\u00e1 l\u00e1 o retorno da vis\u00e3o da administra\u00e7\u00e3o por um trabalho produtivo\u201d, comenta Tania Maria Flores, Coordenadora Geral da Assufsm.<\/p>\n\n\n\n

Segundo Tania, foi proposto um planejamento do desenvolvimento do servidor(a) vinculado ao planejamento institucional com foco na avalia\u00e7\u00e3o de desempenho, ent\u00e3o foi planejado, executado e avaliado todo o processo bem como a normativa indica. A Coordenadora ainda revela que al\u00e9m do trabalho produtivo, isso ir\u00e1 criar uma economia para o \u00f3rg\u00e3o p\u00fablico e o governo, isso significa que esse \u00f4nus vir\u00e1 para os trabalhadores(as).<\/p>\n\n\n\n

De maneira mais espec\u00edfica o servidor(a) ir\u00e1 pagar para trabalhar, lembrando de todas as despesas que os e as TAEs tiveram que arcar diante do trabalho remoto, com aumento de luz, internet, compra de equipamentos, etc.<\/p>\n\n\n\n

Isso tudo levou a segunda tem\u00e1tica da reuni\u00e3o, o pr\u00f3prio trabalho remoto e seus aspectos positivos e negativos. Os e as TAEs tiveram a oportunidade de exporem suas opini\u00f5es sobre como isso \u00e9 construtivo ou n\u00e3o para seus cargos, buscando meios mais adequados para que esse servi\u00e7o seja realizado com qualidade.<\/p>\n\n\n\n

Por fim, os e as TAEs discutiram sobre como est\u00e1 o andamento da PEC 32. Como j\u00e1 foi j\u00e1 divulgado no site da Assufsm<\/strong><\/a>, houve um aumento das mobiliza\u00e7\u00f5es contra a Reforma Administrativa esta semana e a vota\u00e7\u00e3o foi adiada por mais de duas vezes.<\/p>\n\n\n\n

A Assufsm foi representada por alguns TAEs que juntamente com outros servidores(as) p\u00fablicos(as) federais, estaduais e municipais, se mobilizaram em defesa dos servi\u00e7os p\u00fablicos e contra a PEC 32. Dentre as manifesta\u00e7\u00f5es, houve atos no Aeroporto Internacional de Bras\u00edlia e no anexo II da C\u00e2mara dos Deputados, com o objetivo de fortalecer a luta contra a PEC.<\/p>\n\n\n\n

Mais informa\u00e7\u00f5es sobre a PEC 32, voc\u00ea encontra no site da Assufsm conforme for dado andamento no processo.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Na tarde de quarta-feira, 22, a categoria dos T\u00e9cnico Administrativo(as) em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Santa Maria e demais interessados(as), se reuniram em mais uma reuni\u00e3o online do GT Carreira da Assufsm. O encontro teve in\u00edcio \u00e0s 14h pela plataforma do Google Meet e tratou sobre a IN 65, o trabalho remoto e a […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":10985,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[],"class_list":["post-10984","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-geral"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cta.clst17.mxpr.email.pecoraricloud.com.br\/~assufsmcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10984","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cta.clst17.mxpr.email.pecoraricloud.com.br\/~assufsmcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cta.clst17.mxpr.email.pecoraricloud.com.br\/~assufsmcom\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cta.clst17.mxpr.email.pecoraricloud.com.br\/~assufsmcom\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cta.clst17.mxpr.email.pecoraricloud.com.br\/~assufsmcom\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10984"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/cta.clst17.mxpr.email.pecoraricloud.com.br\/~assufsmcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10984\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":24785,"href":"https:\/\/cta.clst17.mxpr.email.pecoraricloud.com.br\/~assufsmcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10984\/revisions\/24785"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cta.clst17.mxpr.email.pecoraricloud.com.br\/~assufsmcom\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10985"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cta.clst17.mxpr.email.pecoraricloud.com.br\/~assufsmcom\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10984"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cta.clst17.mxpr.email.pecoraricloud.com.br\/~assufsmcom\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10984"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cta.clst17.mxpr.email.pecoraricloud.com.br\/~assufsmcom\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10984"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}